今日の昼休み、点火式全体練習に関わる各学年の代表者が集まり、自分たちの位置や動き、流れなどの説明を受け、練習を行いました。

　６年生の子供たちは、それぞれの学年の子が立つ位置をしっかりと把握していて、下級生の目印になりました。そして、１回目は「６年生のサポートあり」で、２回目は「６年生のサポートなし」でという形で練習を行い、滞りなく終えることができました。

　点火式全体練習は、6日（木）に予定されています。各学年の代表の子たちは、今日の練習をきっといかしてくれることと思います。

　三連休が明け、今日から11月の学校生活が始まります。夏休みが明けて９、10月と２か月を過ごしました。冬休みに向けて折り返し、11、12月を迎えます。また、後期が始まって１か月が過ぎようとしています。

　相和小学校の11月、12月は、何といっても「相和ハッピー祭」と「学習発表会」です。今までの学びの成果を、体育的にも文化的にも表現していきます。ここで必要なことは、「見通し」や「準備」と、考えます。本番は、きっと大成功することと思います。その「大」成功に向けては、子供たち、先生、保護者や地域の皆様が「自分事」として感じる・感じられるかが大切であると思っています。いろいろな人の思いが重なる中での話合いでは、時には新しいアイデアが出たり、時には折り合いをつけたりすることもあるでしょう。この期間に「感じること」「考えること」「行動すること」の全てが学びです。これらのことを11月15日（土）、12月13日（土）につなげていきたいと思います。２か月は長く感じることもありますが、授業日数にすると36日です。年末を迎えた時に、「今年も１年、よく頑張った。」「６年生に向けての準備は、もうできている。」と、子供たちが実感するよう、努めていきたいと思います。

　10月は、季節が進み、体調を整えることが難しかった場面もありました。心と体の健康に十分気を付けながら、11月も一つずつ学びを積み重ねていきたいと思います。（FN）

～　４・５・６年生　相和ハッピー祭に向けて　初めてのグラウンド練習　～

　昨日の長昼休みに校舎内を歩いていると、４年生の2人の子がタブレットを使いながら何かやっていました。「何を調べているの？」と尋ねると、「練習しているんです。」と返事がありました。

　話を聞くと、ハッピー祭で披露するダンスに４・５・６年生で取り組んだ際、６年生から「もっと笑顔で。」とアドバイスをもらったので、笑顔で踊れるように練習しているとのことでした。一人が踊る役、もう一人が笑顔で踊れているかを見る役になり、交代でやっているとのことでした。

　異学年での取組の中で、上級生からのアドバイスをいかして、当日の発表がよりよいものになるように、取り組んでいる２人を見て、とても嬉しくなりました。

　当日の発表がさらに楽しみになりました。

　習字で「日」を書きました。これまでの学習で、「二」でよこ画、「土」ではたて画を練習しました。次は「日」のおれにチャレンジです。よこ画とたて画のつながりを意識しながら、子供たちは何度も練習をしました。

　2時間続きの授業で、清書まで仕上げる活動でした。途中でその時に書けた作品を出して見合いました。「Kさんは、下の部分が出ているからいいと思う」「Yさんのおれの形がとてもきれい」など、友達のよいところを伝えました。

　じっくり時間をかけて、自分の納得のいく素晴らしい字が書けました。(DI)

　３年生が、3時間目に外国語活動を行っていました。最後の活動では、「アルファベットのかるた」（「APPLEのＡ」や「ＳＵＰＥＲＭＡＲＫＥＴのＳ」というように出題者が発した言葉の頭文字のアルファベットをとるという活動）を行っていました。

　子供たちは、札を早く正確に聞き取ろうと集中し、Ｓ先生が言葉を発すると、サッととっていました。

　かるたという活動を楽しみながらアルファベットに親しんでいました。