６年生の図工では、今まで学んできたことの集大成として作品を作っています。

　一人一人が会社の社長となって、世の中の役に立つ商品を開発してみんなに知らせるという学習になります。

　商品（作品）が完成したら魅力を伝えるプレゼンをします。

　どんな作品ができてそれをどのようにプレゼンしてくれるのか楽しみです。作品は来週で完成になります。（YS）

　1月22日（木）、1月29日（木）の昼休みに、一輪車・竹馬検定が行われました。

　２回目の日は、さらに上手になろうと練習したり、友達と手をつないで移動したりしながら、楽しんでいる様子が見られました。

　一輪車で手をつないで移動する楽しさが増した子の中には、「明日もやろうね」と言って、翌朝一輪車で遊ぶ計画をしている子たちもいました。

　ワールドタイムとは、朝の時間に、世界の国の自然や文化を紹介し、国際理解を深める活動です。3年生は、オーストラリアでした。「オーストラリアと言えば、コアラとかカンガルーだよね」「じゃあ、もっと動物について調べてみよう」そんなことがきっかけで調べ学習を始めました。

　オーストラリアには60万種の動物がいて、コアラやカンガルー以外にも、エリマキトカゲ、カモノハシ、ワライカミセミなどたくさんの動物がいます。

　1人1つ動物を決めて、少し難しめのクイズを作りました。内容は「カモノハシは卵を産む？」「カモノハシはどんなときに鳴く？」「国章にあるのはカンガルーと何？」などです。

　当日は、全校でオーストラリアのクイズを楽しみ、「オーストラリアは動物をとても大切にしている国なんだ」「オーストラリアに行ってみたい」などの感想をもちました。(DI)

　今週の道徳では、「正直な心」というテーマで「ふくびき」を学習しました。お母さんのプレゼントを買えなかった姉弟が、拾った福引びき券でプレゼントしたいかばんが当選してしまうという話です。最終的に、自分の福引券でなかったと申告し、当選したかばんは返します。

「当選した後、自分の福引券ではなかったと言うか？言わないか？」という問いをグループで話し合うと、様々な意見が出ました。

「言うよ。後で怒られちゃうから。」

「ぼくも言うかな。嘘ついてプレセントをもらっても、お母さん嬉しくないんじゃない。」

「言った方がいいのはわかるけど、拾ったものだからなあ。」

「いい景品があたってなかったら言わなかったかも。」

「でも絶対言わないとダメ！」

　そこで担任が、「じゃあ、自分が欲しかったもの、例えばゲーム機や好きなキャラのグッズがあたったらどうする？」と投げかけ、自分事として置き換えたところ、

「えーーーーーーっ！」

「ああ…どうしよう…もし○○（自分の欲しいもの）が当たってたら…」

とかなり迷っていました。

　いろいろ話し合った後、

「でもなあ…それで手に入れても、もやもやしちゃうかも。」

「罪悪感で寝られなくなっちゃう。」

と欲しい気持ちより、正直にいわなかった後のマイナスの気持ちが大きいので、やっぱり正直に申し出るという結論になりました。

　ふりかえりでは、「正直な心でいないと、もやもやするし、授業のときとかも考えちゃう（ずっと嘘をついたことが頭から離れない）」、「正直な心でいたらむくわれる、ハッピーな気持ちになるから正直な心でいたい。」などがありました。

　自分の正しいと思ったことを、正しいと思える心であってほしいと思います。（GＴ）

　今日で１月の学校生活が終わります。2026年が始まったかと思えばもう１か月、時が過ぎるのは、本当に早いものです。

　５年生は、１月をとおして準備を進め、来週２月２日月曜日に新入生交流会を迎えます。いよいよ新６年生として、新入生と出会いの日になります。この日に向けて、図工や家庭科を中心に、おすすめの場所や学校案内図、サプライズ等、一つ一つ制作したり準備したりしました。今日はリハーサルを行い、流れや学校案内の最終確認を行います。

　私は、とても楽しみにしています。新入生の皆さん、保護者の皆様とお会いすることもそうですし、この出会いをとおして、５年生が６年生になるという過程、成長にもわくわくしています。当日は、きっと楽しみや緊張、いろいろな気持ちが湧いてくると思いますが、素敵な一日にしていきたいと思います。

ようちえん、ほいくえん、こどもえんのみなさん、

そうわしょうがっこうで　まっています(FN)