夏休み明けの給食が開始し、５校時授業が始まると、いよいよ日常の学校生活が戻ってきたことを感じます。

　さて、“図工大好き　１年生”は、「すいすい　ぐるーり」の学習を行いました。

　画用紙に絵の具でのびのびと描くことをとおして、筆の軌跡や線の動きから感じたことや思いついたことを自由に絵に表す題材です。今回は、「れんしゅう」という形で行いました。どのように取り組んでも作品は出来上がりますが、“夢中になって”取り組むには、準備や片付け、筆洗やパレットなど、用具の使い方を学んでから行った方が、より自分の思いをのせることができると考えるからです。

　子供たちは、話をよく聴き、一つ一つ丁寧に学びを進めることができました。印象的だったところは、筆洗（水入れ）の④の部屋の水を、最後まできれいに使う子が多かったことです。この水をきれいにすることで、色の濃淡を調整することができます。また、パレットに色を出す部屋や、混色をつくる大きな広場の使い分けを上手に行う子も多く、色づくりを楽しむことができました。小学校の授業としては初めて行いましたが、子供たちは、これまでに経験してきたことをたくさん教えてくれました。なるほど、自信たっぷりに取り組んでいることがよくわかりました。

　思い思いの作品をつくる制作途中では、自然と、

「その色は、どのようにつくったの？教えて！」

「この線、いいねぇ。真似しよう。」

と、関わり合う姿が見られたことも素敵な一場面でした。

　片付けも、最後まできれいに行うことができました。絵の具、筆、パレット、筆洗など、物が多いですが、自分の持ち物を自分で管理し、整えていくことで、物を大切にしたり愛着が湧いてきたりする心を育てていきたいと思います。

　この２時間で、素敵な作品が出来上がりました。「本当に“れんしゅう”“はじめて”ですか？」と、聞きたくなるくらい素敵なものばかりです。来週は、いよいよ本番です。子供たちの「こうしたい！」という思いを大切に、今後も学んでいきたいと思います。（FN）