大井町小規模特認校
2024年5月の記事一覧
1年・生活 めが でたよ(5月17日)
種まきをしてから1週間が過ぎました。1年生は、毎日水やりをしたり観察をしたりしながら芽が出ることを待っていました。14日(火)の遠足から帰ってくると・・・
「あっ めが でたぁ!」
一人の友達のものから芽が出ていました。本人も、みんなも大喜びでした。目に見える変化、生長の様子に8人の育てたい気持ちがさらに高まったようでした。水曜、昨日、今日、この週末も、さらに発芽は続き、楽しみは増すばかりです。また、今週は、世話をする中で、「早く芽が出ないかなぁ♪」「私は、まだ、芽が出ない↓」「大丈夫!すぐ出るよ。」など、一人一人がいろいろな気持ちをもったり、言葉に表れたりしたりしています。私は、この一つ一つの思いや友達との関わりを大切にしてほしいと思っています。授業が進んでいく中で、いつか「あっ、自分たちの成長と同じだね。」という気付きや学びがあることを、今から心待ちにしたいと思います。(FN)
4年生があさがおの水やりの量を教えてくれました。このような関わりが当たり前のように見られるところも、相和小学校の素敵なところだと感じています。
さつまいもの畝づくり(5月17日)
昨日(5月16日(木))の6時間目に、5・6年生が来週の苗植えに備え、畝づくりを行いました。
地域協力者のFさんが畑を耕してくださったり、先生たちで下準備をしたりして、当日を迎えました。
5・6年生は、協力して作業を進めていました。6年生は、去年の経験を生かし、5年生にアドバイスする場面もありました。鍬を使うことがとても上手なMさんは、みんなから「すごいね」と称賛されていました。
Fさんや畑を貸してくださっているSさんも、様子を見に来てくださいました。そして、紐は上に引っ張るのではなく横に引っ張ったほうがよいことや鍬を使うときのコツなどを教えていただきました。
5・6年生の子供たち、地域の方、先生たちの協力で無事に作業を終えることができました。
次は、5月21日(火)に全校で苗植えを予定しています。
6年・算数「新たな学びと出合う」(5月16日)
「分数のかけ算ってどうやって計算すればいいの?」
今回の6年生の算数は、そんな問いからスタートしました。これまでの算数の学習で、「整数」「小数」のかけ算の計算の仕方については学習してきた子供たち。「今までと同じように計算してみよう」と、まずは式を立てるところからスタートしましたが、そこからなかなか鉛筆が進みません。「3/7を2倍するってどういう意味?」「そもそも分数でかけ算できるの?」などの疑問が飛び交っていました。
すると、ある子が気付きます。「2倍ってことは3/7が2つあるってことだから、もう一つ足せばいいんじゃないの?」と、図も使いながら友達に説明します。周りの子は「どういう意味?」「もうちょっと教えて」と言いながら、席を立ち上がり、説明してくれた子の近くへ移動します。そして、みるみるうちに、6人全員での意見交換が始まりました。新たな学びとの出合いが、自然と子供たちを前のめりにさせ、学び合いへとつながっていきました。子供たちの探求心は無限大です。これからの学習への期待感が、さらに高まった45分間でした。(KN)
1-3年「楽しかった遠足」(5月15日)
待ちに待った5月14日、遠足の日。この日まで、子供たちは班ごとにめあてを話合い、準備をしてきました。朝起きると、空がくもっていましたが、だんだん五月晴れに。電車やバスを乗り継いでいきました。「ちゃんとみんながいるか?」3年生は人数確認など、グループの班長として頑張りました。
公園に向かって川沿いに歩いている時は、とてもさわやかな気分でした。「先生、あとどれくらい?」秦野駅から3kmほど歩きました。少し疲れた様子でしたが、公園の遊具が見えると、一気にテンションが上がりました。
公園では、高くて長い滑り台で何回も遊びました。芝生の上でおいしいお弁当を食べてみんな笑顔になりました。(DI)
5、6年・家庭科「クリーン大作戦決行」(5月15日)
昨日の5、6年の家庭科では、以前そうわ日記の中でもお伝えしていた通り、校内の清掃活動「クリーン大作戦」を行いました。グループごとに掃除場所の下調べを事前に行い、「どんな汚れがあり」「どんな掃除用具が必要か」を確かめ、今日に備えていた5、6年生たち。廊下の隅、トイレの柱の角、図書室の本棚の上、窓のサッシなど、各々が綺麗にしたいと思った場所を、一生懸命掃除する姿が見られました。ほうきやぞうきんだけでなく、スポンジや割り箸の先端に布を巻きつけたお掃除棒なども活用し、細かい部分にまで目を向けて綺麗にしている姿は、流石の一言です。
振り返りでは、タブレットで撮影していた掃除前と掃除後の写真を見比べ、互いに感想を伝え合いました。「すごく綺麗になったね!」「はじめはあんなに汚れているなんて知らなかった!」など、多くの気付きがあったようです。
今回の取組が子供たちにとって、普段から身の回りの環境に目を向けるきっかけとなり、自分から「相和小をきれいにしたい」という思いをもってくれたら嬉しいです。(KN)
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