2024年7月の記事一覧

　算数では、６月に「あわせていくつ　ふえるといくつ（加法）」「のこりはいくつ　ちがいはいくつ（減法）」を学びました。１か月で加法や減法の意味、計算、計算カード練習ができるようになるのですから、子供たちの成長は本当に素晴らしいと思います。

　さて、計算の習得と同じくらい大切にしたい力・身に付けてほしい力に「おはなし　づくり」があります。「算数の学びで話をつくるのですか？」と思われる方もいられるかもしれません。まずは、子供たちが取り組んだワークシートをご覧いただけたらと思います。

（※同じ児童のワークシートです。平仮名や文章をつくる力が成長していて、とても嬉しいです。）　

　絵から加法や減法の場面を見いだし、その場面と式とを結びつけ、文章で表すことによって、おはなしができあがります。これまでに学んできた「問題文や絵から式を考える」ことや、「式に合う問題場面を選ぶ」ところから、『式から場面を読み取り、文章で表す』力を身に付けようというものです。

　子供たちは、加法：４（足される数）、３（足す数）、７（答え）のものや、減法：７（引かれる数）、４（引く数）、３（答え）のものを一生懸命探し、６月までに学んだ平仮名をフル活用し、算数の言葉「あわせると」「ふえると」「のこりは」「ちがいは」も加えておはなしをつくることができました。子供たちの気付きには感動するところばかりで、２回目：減法を学ぶ際には、「あっ、前にやったことがある～。」「今日は、ひきざんでしょ。」「絶対数字は“７”のものばっかりなんだよ！」「４＋３＝７、７－４＝３。全部数字が一緒だ。」と、いくつも発見する姿が見られました。

　おはなし　づくりは２回目なので、加法と減法の演算が反対になったり、平仮名や助詞に苦戦したりすることは当然あります。７月の１か月をとおして、また、夏休みの期間も活用しながら、子供たちの力を伸ばしていきたいと思います。どの活動もコツコツ繰り返し、楽しみながら取り組んでいきたいと思いますので、よろしくお願いします。（FN）