2024年6月の記事一覧

　６月19日（水）の５時間目に、大学のＩ先生をお招きして、１年担任のＦ先生が授業研究を行いました。今回の授業は算数でした。１桁の数を１桁の数で引く学習で、計算カードやデジタルコンテンツを利用して計算技能を高めたり、引く数が１ずつ増える計算カードの並びからきまりについて見つけたりする学習でした。子供たちは、答えを求めたり、計算カードの並びを見て気付いたことを書いたりする活動に一生懸命取り組んでいました。

　Ｉ先生からは、「子供が問いをもつためのしかけ」や「授業展開の連続性」などについてのアドバイスをいただきました。また、低学年では数字や記号を覚えるだけでなく、基礎となる感覚を育てることが大切であることを再確認することができました。

　指導者は、ふだん子供たちの反応を想定しながら授業を組み立てています。この日の学びを生かして、これからも、よりよい授業づくりに励んでいきます。