2024年6月の記事一覧

　３日のそうわ日記では、１年生と６年生が微笑ましくタブレット学習をしている様子をお届けしました。１年生は、今週も、算数や支援業者との授業の中でタブレット学習を行っています。

　算数では、教科書のＱＲコードを読み取り、「和が10以内の計算問題がランダムで10問出るコンテンツ」に取り組みました。支援業者との授業では、タイピングにチャレンジしました。

　１年生のこの時期は、平仮名練習の真っ最中、ローマ字の学習は３年生からです。子供たちには、文字というよりは記号やマークに見えている場合もあることでしょう。しかし、タイピングのホームポジションを教わると、そのとおりに「f」の「j」のところに指をおき、画面に出る問題に合わせてタイピングすることができました。本当にすごいと思います。

　１分間に46回タイピングをしたり、１分間の正タイプ率が100％だったり、子供たちの吸収する力や素直に取り組む力に感動するとともに、教師が伝える言葉や表現方法について、より意識を高めながら授業づくりを行っていきたいと思います。（FN）