2024年度そうわ日記

　5年生で、理科の授業がスタートしました。

　最初は、「ふりこの運動」の学習です。４月10日（水）に行った１時間目の問いは、「ガリレオは何を発見したのかな。」でした。ふりこの法則を発見したガリレオのように、ペットボトルで作ったふりこを使い、ふりこの動きについて、気付いたことを話し合いました。

　ふりこの動きに合わせて、みんなで「いーち、にーい、さーん・・・。」と数を数えます。

何回か繰り返しふりこの動きを観察するうちに、「あれ？もしかして、１往復目と２往復目の時間が同じ・・・？」という、つぶやきが聞こえてくるようになりました。

　タイムを計ってみよう、という子どもたちの提案のもと、すぐそばにあったタイマーで、数を計ると・・・。

１往復目も、２往復目も、２秒だったのです。それに気づいた子どもたちの、驚いたような、嬉しそうな顔。

「糸の長さを変えてみたら、どうなるんだろう？」

新たな問いも生まれました。

　目をキラキラ輝かせながら、口々に自分たちの意見をとび交わせ、白熱した一時間となりました。

　次回以降は、ストップウォッチも使って、計測をする予定です。（ＳＭ）