ゴールデンウイークは風が強い日があったり、夏のように暑い日があったりしましたが、おおむね天気に恵まれた日だったように思います。各ご家庭ではどのように過ごされていたでしょうか。

　さて、ゴールデンウイークの間も、植物は生長を続けていました。昇降口前の花壇やプランターに植えられているイチゴが、今年も実をつけ始めました。

　今年も子供たちに分けられるくらいの数のイチゴが実ると嬉しいです。

　子供たちは、図書室（学校図書館）が大好きです。毎週月曜日は、読書タイムということで、図書室で本に親しんでいます。この日は、図書室オリエンテーションを行いました。

　知りたいことに合った本を探すには、図書室の地図を見たり司書の先生に聞いたりすることでもわかりますが、棚の番号や本のラベルを見る方法もあります。図書の分類番号は、０から９まであり、歌にのせて覚えたり、司書の先生に具体的に「この本を探してください！」と、問題を出してもらい探したりしながら、分類番号に馴染んでいきました。

　また、図書室の利用方法を、「大ピンチずかん」風にアレンジされたクイズを解きながら再確認していきました。さすが４年生、これまでの経験が確実に身に付き、みんなの図書室を大切に利用することができそうです。

　読書を行うことで、知識の習得、語彙力と読解力の向上、想像力と共感力が心の成長や安定につながること、多角的な視点が身に付いたり情報の取捨選択ができるようになったりするなど、生涯を通じて学び続ける力を育むことができます。これからも、「顔を洗うように」「歯を磨くように」読書を日常にしていきたいと思います。（FN）

・・・私は、「図書室」と「図書館」の違いを改めて学びました。気になる方は、ぜひ調べてみてください。

　今年度も、相和小学校や大井町で、情報教育に関して支援業者にお世話になっています。４月28日（火）、４年生の最初の授業は、「情報モラル」でした。内容は、①インターネットと上手に付き合うためには、②コミュニケーションとグループのルールです。

　①では、普段、学校から家へ帰り、どのように生活をしているのか、振り返りました。ご飯を食べたりお風呂に入ったり、また、宿題をすることや、くつろぐことなど、いろいろなことをしています。その中で、「何を」「どの順番」で行うのか、また、就寝時刻、睡眠時間が大切であることを教わりました。話を聞いていると、基本的な生活リズムができていて素敵だなぁと感じました。これから、年齢が上がっていくと、ますますいろいろなことに興味関心が湧き、インターネット、スマートフォンやタブレット、ゲームを行うこともあるでしょう。程よい時間、活動する順番、付き合い方をしてもらえたらと思います。

　②では、通話・メールアプリについて、シチュエーション動画を見ながら考えました。それぞれの家での使い方、時間帯にルールがあることや、文面だけによる思い込みは怖いということ、相手の事情を考えることや、アプリに頼らず直接話すことの大切さを学びました。また、ある子は、「今は、スマートフォンやタブレットを持っていないから大丈夫だけれど、自分の物があったら、アプリに夢中になってしまうこともあるのかな？」と、少し先の未来を想像してつぶやいている姿が印象的でした。そのときそのときに学ぶ内容や感情を大切にしていきたいと思います。

　今後も、ＩＣＴの活用、タイピング、情報モラルやＡＩリテラシーなどを学んでいきます。子供たちの情報活用能力が育成できるよう、一緒に考えていきたいと思います。（FN）

　今朝はあいにくの雨となってしまいましたが、昇降口では子供たちの素敵な姿が見られました。

　雨でぬれた傘を自分の手が濡れるにもかかわらず、クルクルっとまきベルトで留めるという動作を多くの子がしていたことです。

　広がったままの傘は、周囲の場所を奪い、触れた誰かの服を濡らしてしまうかもしれません。

　手でくるくると生地を巻き一つに束ねる動作は、他者への思いやりにつながるものだと思います。今後もぜひ、続けてほしいです。

　１年生の初めての道徳の時間は、「国語は読み書きの学習、算数は数や形の学習、では道徳は何を学ぶでしょう？」という問いから始まりました。

　一番最初の主題は自分らしさ「わたしのすきなこと」です、一人ひとりの好きな食べ物や好きな遊びなどを交流していると、「わたしもいっしょ！」と、同じ好きなことを見つけると嬉しそうです。すると、児童の一人が「好きなことを知ると、仲良くなれて嬉しい！」と言いました。「相手の好きな物が自分が苦手なものだったら？」と尋ねると、「どうして好きなのかわけを聞くよ。」「そこからまた仲良くなれるでしょ。」との答えが返ってきました。

　そうそう、これが道徳だよね。自分の思いや考えを伝え合って、共通点があったら嬉しい。違いを見つけたら、そこが他者理解のチャンス！色々な人の価値観に触れて、自分の心の幅を広げていってほしいと思います。

　これからの１年生との道徳の授業が楽しみです。