相和小学校が目指す子供たちの「きらきらかがやけ相和っ子」を基に、学級目標を考えました。今年の１年生の学級目標は、「きらきらますたあ（マスター）」です。何事にも前向きに挑戦し、「さらに上手になるには・・・」「もっと知るためには・・・」と、学習や活動に向上的に取り組んでほしいと思います。そのために、「マスター」という言葉を用いて、児童に目的意識を明確に持って取り組めるようにしました。

　教室掲示は、１年生の児童がクレヨンで丁寧に色塗りをして自分の似顔絵を添えました。毎日目にするたびに、わくわくうきうきするような、すてきな仕上がりです。

　１年生の児童に、「きらきらマスターになるためには、どんなことをしたらいい？」と尋ねると、「先生や友達の話をよく聞く」「友達と仲良く遊ぶ」などの意見が出ました。今はまだ抽象的な発想ですが、これから生活していく中で、もっと具体的な「きらきらマスター」な姿を共有していきたいと思います。

　少し前のことになりますが、小学校の入学式の日の午後、お客さんが相和小学校にやってきました。ピカピカの制服に身を包んだ、素敵なお客さんです。３月に相和小学校を卒業した、今の中学１年生です。

　この写真には、全員写っていませんが、入学式が行われた午前中にも、別の卒業生が来てくれました。写真の中学生は、中学校の入学式が終わってから来てくれました。

　わざわざ今日小学校にくるために、まだ入学していないけれどあえて制服を着て、見せに来てくれた子もいました。

　相和っ子たちは、巣立ってもなお、相和小のことを思ってくれているなと実感します。そんな子供たちが育つ環境だというところも、また、相和小の魅力だと感じます。（SM）

　昨日4月16日（木）、1・2年生を対象に「交通安全教室」を実施しました。当日は、松田警察署の交通安全課・生活安全課の方をはじめ、少年指導員のSさん、駐在所のUさんをお招きし、交通安全や防犯についてのお話を伺いました。

　防犯については、

おうちのひとにいってきます

おともだちとあそぼうね

だまされてついていかない

こわくなったら大声で

という「おおだこポリスの４つのやくそく」について確認しました。

　また、スマートフォンやゲーム機の使い方についても触れられ、「利用時間を決めること」「無断で課金をしないこと」を子供たちと確認しました。

　最後に駐在所のUさんからは、「お友達を大切に」という温かいメッセージをいただきました。

　教職員とは違う立場の方たちから話を聞くことをとおして、子供たちが、自分たちの安全や生活について改めて考える貴重な機会となりました。

　2年生では、家庭学習に「説明学習」を取り入れています。これは学校で習った内容をもう一度家庭に戻ってお家の方に説明するというものです。

　まず、算数の筆算の仕方をお家の人に説明するという宿題を出しました。位ごとに計算し、10のまとまりを使うなど、分かりやすく説明することが目標です。授業でも、説明する「練習」に力を入れています。

　ある保護者の方から「子供には自分の考えをしっかりと言える子になってもらいたい」という話を聞きました。やり始めた時から保護者の方に好評をいただいています。

　小規模特認校のよい所は、自分の考えを表現する機会が日常にたくさんあることです。相和小の子供たちは表現力が豊かなのも、そのような経験を積み重ねているからだと思います。

 これからも、子供たちの問いや考えたことなどを大切にしていきたいです(DI)

　今朝、子供たちは３つの相和っ子班に分かれて集まり、キラキラ遠足に向けての話合いを行いました。どのグループも６年生が進行や書記をしながら話し合いを進めたり、４・５年生がサポートしたりしながら、落ち着いた雰囲気の中で話合いをしていました。

　ちなみに、今年度の各班のめあては次のようになりました。

１班「みんなで安全に楽しく遊ぶ」

２班「元気で仲よく安全な遠足にしよう」

３班「安全で笑顔で楽しいキラキラ遠足にしよう」

です。

　４月2２日（水）が当日となります。子供たちの思い出に残る遠足にしてきたいです。